Kwiecień

 

Obszar poznawczy

- wdrażanie do poznawania historii Polski,

- poszerzanie wiedzy o zwyczajach i tradycjach regionalnych, o wybranych symbolach związanych z regionami Polski ukrytych w podaniach, legendach, bajkach,

- poszerzanie wiedzy na temat stolicy naszego kraju: kształtowanie pojęcia stolica,

- kształtowanie podstawowej orientacji na mapie Polski,

- poszerzanie wiadomości o zagrożeniach dla przyrody wynikających ze zmian klimatycznych, rozwoju cywilizacji oraz codziennej działalności człowieka,

- poszerzanie wiadomości na temat sposobów redukowania niekorzystnego wpływu na przyrodę przez działania proekologiczne i stosowanie różnych form ochrony przyrody,

- poszerzanie wiedzy o Unii Europejskiej i krajach członkowskich,

- doskonalenie umiejętności tworzenia prac plastyczno - technicznych,

- kształtowanie umiejętności czytania prostych wyrazów i zdań,

- stosowanie umiejętności rachunkowych w codziennych sytuacjach,

- wdrażanie dzieci do układania i rozwiązywania zadań z treścią,

- zapoznanie ze znakami =, <,>, stosowanie ich w rozwiązywaniu zadań,

- wdrażanie dzieci do posługiwania sie znakami =, +, -,

- kształtowanie umiejętności dodawania i odejmowania, przechodzenie z poziomu manipulowania przedmiotami do zapisu symbolicznego.

 

Obszar fizyczny

- uczestnictwo w zabawach ruchowych, rytmiczno-muzycznych, ćwiczeniach porannych oraz ćwiczeniach gimnastycznych,

- rozwijanie koordynacji ruchowej w stopniu pozwalającym na rozpoczęcie nauki czytania i pisania.

 

Obszar emocjonalny

- rozpoznawanie i nazywanie podstawowych emocji, próby radzenia sobie z ich przeżywaniem,

- przedstawienie emocji i uczuć z wykorzystaniem charakterystycznych dla dziecka form wyrazu,

- rozróżnianie emocji i uczuć przyjemnych i nieprzyjemnych, budowanie świadomości, że odczuwają i przeżywają je wszyscy ludzie.

 

Obszar społeczny

- umacnianie więzi z grupą przedszkolną,

- przestrzegania norm i zasad obowiazujących w grupie,

- stosowanie form grzecznościowych,

- kształtowanie umiejętności kulturalnego zachowanie się,

- kształtowanie umiejętności uważnego słuchania i analizowania wypowiedzi innych.